南京朗阁9月17日托福考试听力回顾

　　南京朗阁9月17日托福考试听力回顾

　　C1 校园场景

　　女生说她不想定牛奶，但工作人员说在学校必须定。女生说她不能吃含wet的食物，问怎么办?工作人员说食堂有不含wet的。要2010她去问食堂的人。女生建议说用label标明含不含wet，工作人员说有label红色的就是不含的。

　　L1艺术类场景

　　，一个特殊的theatre以及它的发明者。与热烈提出 theatre不一样。这种剧一般反映现实问题，如全球变暖，但会用以前的例子，让观众保持客观，是这个作者觉得看戏即是娱乐也是教育。

　　L2生物类场景

　　紫罗兰的reproduction的二种方法。一个是昆虫传粉，一个是射种子紫罗兰花期很长，会调整茎和花蕊，吸引不同时期的传粉昆虫。过了花期会长另外一种花，不会开但会发射种子，一般五米远，教授还举了例子，阐述这个发射种子力道很大。

　　C2学术讨论场景

　　教授问学生group assignment做的怎么样，学生说没做完。教授说可能有人偷懒然后距离。学生说没人偷懒，只是任务量不均匀。教授让他少给自己配点任务。

　　L3地质类场景

　　地球科学讲一种特殊的ice age两种学说形成，它形成的时间特别短

　　(原题，同2016.08.27)

　　L4历史类场景

　　美国历史美国1940s的一次人口大迁移欧洲经济衰落大量涌入美国，导致一些州人太多。人们就往南部迁移，之前南部发展差所以人们都不乐意去。但是后来因为纽约之类的城市人太多，南部也有一些改善有工作机会，大家就都去南部了。

　　(原题，同2017.03.04)

　　C3校园生活类场景

　　学生想听一个prof的课，但是没有报上，所以想请求prof enroll。

　　L5天文类场景

　　土星大气层和卡西尼卫星

　　(微博是个好东西，多关注新闻，15号卡西尼卫星刚刚与土星相撞)

　　南京朗阁朗阁讲师宋怡春点评

　　本次考试难度与最近几场考试接近，考试内容涉及到比较新的一些新闻知识。考生在备考的同时不仅要多精听和背单词，平时也要多读多看，积累场景素材。问题不大。

　　南京朗阁朗阁讲师宋怡春考试预测

　　接下来的考试讲座内容依然会出现艺术学，生物学此类比较高频的场景。此外还要注意一些新兴学科比如心理学，教育学等。加试多为非经典加试，大家要引起重视。

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