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南京朗阁11月26日托福考试听力回顾

发布时间:2017-11-30 11:10:01 来源:南京朗阁外语培训中心 编辑:朗阁小编
  南京朗阁11月26日托福考试听力回顾  Conversation1校园场景  学生跟指导老师说下学期他想去全职实习,想来征求一下他的建议。学生...

  南京朗阁11月26日托福考试听力回顾

  Conversation1校园场景

  学生跟指导老师说下学期他想去全职实习,想来征求一下他的建议。学生说他的一个朋友通过全职实习最后获得了一份工作。老师建议学生慎重考虑,原因有两个。一是实习会占用很多时间,会影响学习;二是并不是每个实习都能保证最后都能得到offer的。但是学生还是希望能去实习。

  Lecture 1 艺术

  内容回忆:法国学院画派一开始垄断了当时的艺术沙龙,只有符合正统标准的学院派画作才能够允许在沙龙里展示和卖钱,其他画派的作品都不得入内。当时有一个印象派的画家,他不甘于现状,于是就自己开画展。其他画家紧随其后,纷纷开始自己开画展,最后学院派的沙龙就不景气了,学院派画派从此以后走向衰落,各种新的画派开始流行了。

  Lecture 2 历史

  关于土豆的起源的理论,人们一开始认为有2处地方是土豆起源之处,由此引发争论,后来发现两个地方都是土豆的发源地。后来土豆被传入了欧洲,但是人们一开始觉得它很难吃,但后来因为土豆很有营养所以人们慢慢接受了它。再后来,国王鼓励人们种土豆,土豆提供了充足的食物,促进了人口的发展。

  Conversation 2 校园场景

  学生去找管理员问之前他申请礼堂的流程是不是已经完成了。管理员问他你为什么自己来了,可以发E-mail来确认啊。学生说自己是顺路来问一下。管理员查询但是没有查到申请记录。学生说申请的教师周五早上要用。管理员说只有可以容纳40个人的礼堂可以用了。这时候管理员的电脑发生了故障,学生说礼堂可以用,他下课再来申请。

  Lecture 3 环境

  内容回忆:讲座主要关于如何减少二氧化碳。提到两种办法。第一种是用SO2二氧化硫。但是有坏处,比如火山喷发出的二氧化硫会破坏大气层。第二种办法是用藻类减少二氧化碳,但是坏处是藻类的生长速度太快了,一旦爆发就会危及到其他水里的生物,会导致缺氧造成其他生物死亡。所以最好的办法还是保护树木,不要滥砍滥伐。

  Lecture 4 生物

  讲座主要关于海洋无脊椎动物的智力。老师提问,哪些行为能证明海洋无脊椎动物有智力?学生举例说章鱼会躲在贝壳里躲避捕食者。教授说研究人员发现章鱼触手上有很多神经细胞,非常的敏感。后来还将章鱼和一种海鸟作对比,凸显出章鱼的机智。

  南京朗阁讲师朱晨昕点评

  对话部分考了两篇校园服务类文章,从回顾来看难度不大。Lecture部分涉及到了生物,艺术,环境和历史等主流学科,很多内容和TPO文章内容相近,平时可以通过关注托福听力考回,横听TPO,看纪录片来积累学科词汇和背景。

  南京朗阁讲师朱晨昕考试预测

  生物,艺术,天文,社科(人类学,历史,考古学),地质,环境类出镜率依然很高,听力新题加试的可能性很大,平时要注意培养听力的耐力。

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