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雅思口语考试中要注意这些问题

发布时间:2018-03-28 17:16:02 来源:南京朗阁外语培训中心 编辑:朗阁小编
对于很多烤鸭们来说雅思口语是其中最难的一项,面对金发碧眼的考官们,考生难免怯场。1、只会使用单个单词  只会说单个单词。比如当考官...

对于很多烤鸭们来说雅思口语是其中最难的一项,面对金发碧眼的考官们,考生难免怯场。

1、只会使用单个单词

  只会说单个单词。比如当考官问你work or study时,很多烤鸭只会说work或者study,而不会说完整的句子。比如:I’m still undergraduate, majoring advertising.

  解决方法:

  建议大家在回答问题的时候,最起码也要使用完整的句子来进行表达,因为这也是表现尊重的一个方法,尽量避免使用单个单词。

  2、面无表情“机器人”

  其实雅思口语考试在考试学生英语词汇等能力的同时,考量的也是学生对口语的使用,而很多烤鸭的问题就是没有办法和考官面对面的交流,表情僵硬,更要命的是在说到part2的时候,通过自己的表情明显的告诉考官【我在背答案】,而导致扣分。

  解决方法:

  建议烤鸭们即使是使用模板,也要自己进行部分的改变和理解记忆,这样的话表情起码不会非常僵硬。

  3、考官口音听不清

  雅思考试中考官不仅有欧美人,更有澳洲,或者其他国籍,有时候因为考官自身的口音问题,导致烤鸭们无法听清问题,这个时候,如果只会单独的说一个pardon?可能会让考官不快,或者认为你的语言能力不行。

  解决方案:

  当你没有听清这个问题的时候,不要直接告诉考官【我不懂你说什么】,最好是能够使用一些“套话”的方法,来和考官进行确认。

  比如当你没有听懂有些表达的时候,你可以这么说:

  Excuse me but could you explain what you mean by ……

  I didn’t get you just now, could you explain it again for me ?

  Sorry but I didn’t quite catch that/ I didn’t come across that , could you say that again?

  如果你不确定考官的意思,或者不确定自己说的到底对不对,那么就这么说:

  Do you mean…… cause I’m not exactly sure.

  If I understand right, ……

  使用这些较为婉转的方法,来和考官进行确认,不要太担心你没有听懂这些会不会让考官觉得你能力不够,因为你有能够将自己的错漏“圆”回来,这也是一种不错的能力呢~

  4、单一语法与结构

  前面说到的part2 部分很多烤鸭会选择背模板,在背诵的同时只能够进行单一语法和句子结构的表达使用,比如只能使用陈述句,祈使句,被动句等等用法都无法使用,并且只能选择使用一般现在时,句子结构和语法都相对单一,就很容易造成失分。

  解决方案:

  模板并不是一定不能背,关键是要能够取长补短的进行运动,即使是part2部分,不妨也使用总-分的结构进行陈述,尤其注意的是,一定要在答案中加上自己的看法,如果能够说出曾经的经历,有了自己的思考,那就更好了。

  比如在说到food这个话题的时候,可以先说favorite food is XXX, once when I was……,Can you imagine? The food is made of ……, I hope I can still …… in the future.

  其实即使是很简单的表述,也可以通过混合方法,来加强句子和段落之间的复杂程度,加深自己句法和语法表达能力。

  分割线

  流利度和连贯性是雅思口语的评分标准之一。其中,连接词和语篇标示词的使用是一项重要的评分项。不过大部分考生还是停留在and,but,so这三个简单的连词上。其实在考试中使用恰当的衔接词,不仅能体现出衔接词的地道和多样性,也会对内容的连贯性方面的分数会有直接提高。

  一、并列关系

  并列关系在雅思口语考试的运用一般是在回答Why的提问时,当考生想阐述的理由不止一个,为了使自己的答案有逻辑,也为了让考官能够GET到自己的论点,通常,小烤鸭们都会选择一些表示首先,其次,第三,…,最后的词来引导句子,常见的表达方式有这些:

  首先:Firstly, First of all, What I want to mention firstly is that….., Tostart with, To begin with, For one thing, My first point is that…..

  其次:Secondly,In the next place, Moreover, My second point (reason) is that….

  第三:Thirdly, Furthermore, Besides

  最后:In the end, Finally, Lastly, In the end, My last point (reason) isthat…, Last but not the least

  二、因果关系

  因果关系,顾名思义,就是要解释原因,常见的因果关系的用法有这些:

  最简单就是so, because, 如果想避免重复,使自己的回答更加出彩,我们还可以使用这些:due to, because of, owing to, thanks to, as a result of, inconsequence of, on account of,in view of, hence, therefore, thus, accordingly和consequently等。在口语中,有的时候一些nativespeaker会用cause或者coz来代替 because,在口语考试中这种非正式用法可以使用,但是切记不要使用的过于频繁。

  三、让步关系

  表示 让步关系的用法一般有这些:

  Although,Though, Regardless of. Even if, Even though, As long as等

  四、转折关系

  转折关系是指一个句子里后面的分句没有顺延着前面的分句说下去,而是与它相反,我们第一反应想到的表示转折关系的词就是But,除此之外,英语中表示转折关系的用法有这些:

  Although,Despite, However,In spite of, Instead, Nevertheless, On the contrary , Otherwise, Though , While,Yet

  五、递进关系

  英语中表示递进关系的词语有:

  not only…but also,as well(as),at the sametime,besides,further more, in addition(to),like wise ,more over,worse still

  同时还有一些句子可以表示递进关系,以下的用法一般出现在说完一个Point以后打算进入下一个Point之前,比如:

  Another point I would love to say is that…

  On top of that I can also add that…

  And I shouldn't forget to mention that …

  In addition to what I’ve just said, I can add that…

  Apart from what I’ve mentioned, another key point is that

  六、修饰关系

  口语中表示修饰关系,一般都是对人,对事,对物,对时间以及对地点的修饰,通常一般会有从句的形式来修饰先行词,常用来表示修饰关系的词语有:

  that ,who ,which, when ,where

  七、对比关系

  对比关系是指一句话的前半句和后半句形成了对比,口语中常见表示对比关系的用法有:

  On the other hand ,while ,Whereas, Incontrast, On the contrary

  八、举例和泛指

  在口语考试中,我们为了使自己的内容不要听起来过于苍白,因此经常加一些例子是自己的内容听起来更加丰富,英语中常见的举例用法有:

  like ,such as ,Take...forexample , In some cases , and stuff like that , and things like that , or something like that

  九、其他

  as well , as well as , in terms of, instead of , rather than

  十、不是连词的表达

  英语口语中,我们还可以用一些比较高大上的用法来给自己加分,比如:

  tend to ,basically , actually

  十一、谈及;谈到;关于

  Speaking of; talking about; when itcomes to; as far as s concerned.; as regards ; regarding; 通常用于帮助提示转移话题,或转换另一个角度或方面。

  例1:Speaking of those old people who live alone, I guess their childrenwould support them financially, and visit them on a regular basis.

  例2:As for how I felt about our city museum, I think it servessignificant purpose as far as education is concerned.

  例3:When it comes to the drawbacks, I think students' study efficiencymay be low since there is no teacher around to supervise and motivate them.

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